如何让阅读成为孩子的生活方式？(11)

三川玲：其实这个妈妈除了读书之外，可能比如说给小朋友穿多点还是少点、小朋友是不是一发烧马上送医院、还有就是小朋友吃饭要不要喂这些事情都会跟她的其他的家庭成员发生矛盾。我看到的现象是一个家庭其实最开放是妈妈，就是说在育儿这件事情上，她们最愿意去学习各种各样的新知识。

主持人：她很想做一个成功的好妈妈呀。

三川玲：而且她们可能也觉得这件事情，对于他们来说是很重要的一件事情。但是其他家庭成员的这种不平衡怎么办，总是不能以先进的生产力去妥协落后的那种。我觉得她可以跟她的家人分享一下，主动的按照我们有点像那个口碑宣传的样子跟他们沟通，用一些成效去说服他们看一下这种方法可不可以。

我认为老人家和丈夫的接受能力也许会超过她的想象。我有一次去丰台区的一个街道办，被计生委邀请去做一个讲座，听众都是爷爷奶奶。

因为他们不是我微信的订阅者，微信订阅者都知道我大概讲什么，他们会挺期待的。而且你也知道他们的价值观跟我好多也是一样的。我当时设想他们是勉强愿意来，那群可能是世界上最难接受新事物的爷爷奶奶。

但是我现在大概有十几堂讲座吧，我最成功的是那场讲座，现场哭了两个奶奶，后面还有一个奶奶就握着我的手，一直跟我讲。我给他们讲的是现在最流行，应该说是最先锋的一个育儿的正面管教体系里面的几个方法。他们会比那些爸爸妈妈更愿意接受这些新方法，这个是让我非常感动的。

主持人：Lushaoqin说，家里有两个宝贝，年龄不一样，都要睡前供读，我这当妈的怎么陪着看书？

三川玲：这种情况的确挺麻烦。因为大孩子跟小孩子爱的东西不一样，唯一的解决方法是再拉一个大人来参加或者是轮流。比如说今天是大孩子的睡觉时间，明天是小孩子的睡觉时间。

主持人：能不能让他们错开睡觉时间。

三川玲：如果他们同意也可以。

主持人：这样妈妈比较辛苦。

三川玲：没办法，因为养两个小孩子，而且养个小孩子，最怕的就是说，因为你小时候你应该让着他，大孩子没有尊严，没有自我。大孩子因为没有自我，经常会找你的茬。所以一定要小心，要公平，平等。

主持人：“爸爸妈妈的果果”说，宝宝7个月了，怎么培养宝宝以后爱阅读的态度。现在我每次给孩子讲早教方面的故事，也不知道他也没有在听，他为什么要给7个月的我宝宝讲早教的故事。

三川玲：对，这就是刚刚说的那个，虽然他7个月，你跟他讲，他一定会跟没给他讲有区别，但是为了不挫伤妈妈，因为共同实施的人，我有一个观点是，妈妈不是为小孩牺牲的，妈妈和小孩做同样快乐的事情是最好的

主持人：“虎龙马仨娃的娘”问，宝宝3岁，平时给他讲故事是用普通话好还是家乡话好。普通话他也不是很懂，虽然平时可以简单交流，但讲的故事有点不知所云。另外是照着书给他念还是口语化给他讲。

三川玲：我认为方言是有根的，我在广州生活了十八年。现在广州小孩，广州籍的小朋友是不会讲广州话的。其实我觉得很可怜，他们现在甚至有保护粤语的运动。方言是最有魅力的，你有没有发现中国，其实最受欢迎的几部电影都是方言的，像《疯狂的石头》。我在我们家会大力推广四川话，有一段时间，我每天会有一段时间专门用四川话跟我女儿沟通。

主持人：真的。

三川玲：嗯，甚至我读书会自己录一个旁白的。我会给她录一个普通话版本，一个四川话版本。然后在小丸子心目当中，四川话是跟法语一样，是世界上最美的语言。我觉得既然他们方言沟通的这么好，何不让他们继续沟通下去。

因为那个不影响任何文学艺术的品质，这是第一。第二刚刚谈到那个书面语的问题。我认为在孩子小一点的时候，可以直接就转化成他能听的，不用照着书，妈妈就，妈妈真的是消化好了那个故事，再讲给孩子听。