如何让阅读成为孩子的生活方式？(3)

主持人：那我觉得应该是在北京。

三川玲：不是，全国各地。

主持人：这几年妈妈们好象是比较关注这个事了，觉得自己可能没有这样好的读书习惯，就一定要把孩子培养好。

三川玲：是，而且她们从很早就开始做这件事，从小孩几个月就开始了。

主持人：您当时推荐的4个月小朋友的书，能举几个例子么？

三川玲：其实给小朋友的第一本书，最适合的书应该是玩具书。就是这本书你分不清它究竟是一个玩具还是一本书。建立小朋友对书的最好的一个印象，我就是来玩的。

主持人：我们看到的是进口书，全是英文的，国内的这种书好象挺少的，玩具书。

三川玲：越来越多了，小丸子同学该读这个书的时候，其实国内非常少。主持人：衣服一样。

三川玲：全世界的特殊童书，几乎都在广东生产。有些厂各个国家的书都在生产，就会有一些残次品拿出来卖，就像我们说的剪标的那种。

我当时还在广州工作，就在我们单位旁边的天桥上，有一个人固定在那儿摆摊。我就买了，有一本是可以给小朋友唱催眠曲的书。

你翻一页，它就会唱一首歌。再翻一页，它又会唱一首歌。再翻一页，唱一句，把那本书翻完，它就唱完一首歌，小朋友就该睡了。

主持人：好可爱。

三川玲：对，这种书很多。

主持人：我还见过一种书，就是好象你可以摸到这个质地，比附说这儿画一个兔子，你摸就是兔子毛。

三川玲：对。

主持人：翻开这个什么，就是另外一个，就是让小朋友有触感的这种玩具书。

三川玲：对，还有一个书很出名的叫《好饿好饿的毛毛虫》。

那个毛毛虫，它上面有一个洞，这个毛毛虫就从苹果的这一头爬到那一头，但是它通过书的一个形式，你看这个图书，童书它还有手工的成分在里面。我觉得蛮当代艺术，特现代的艺术加上儿童的情结进去。那本书很有艺术性。看的时候，你会觉得好想变小，自己变个儿童重新长一次。

觉得他们太幸福了，可以看到这么好的书。这个好明显，一个就是婴儿阅读需求非常非常旺盛，但是我们满足的并不多。这是第一。第二中国小朋友学龄前、就是6岁以前的小孩阅读率非常高，但是还有一个特好笑的事情，中国现在的阅读情况是，小学生读的书没有幼儿，婴幼儿读的多。

中学生没有小学生读的多。然后大学生，那个大学生没有中小学生读的多。工作了的人，基本上就不读书了，除了是考职称要读的书，还有办公室政治，还有是他本人评职称技术类的书，除此以外就没有书可读了。但是当生了小朋友以后。他又重新开始读书。他自己找到了阅读乐趣，这是中国目前特有的一种现象。

主持人：的确是，我觉得我现在除了看绘本，也就是看教育类的一些书比较多。

三川玲：我也是，我女儿现在6岁了，会看一些儿童文学小说类型的。我当年读的书也少，我大概是9岁、10岁才会看到这种书。

主持人：孩子在那里读书，你想我也得读书，就翻出来小时候的书。

三川玲：对，因为你看他在那儿享受，你也想跟着他享受一番那样子。