“坏小子”的背后都是因为有个“坏父母”！

我无意间看到网上热议：一所小学女孩子父母把欺负她的男同学给打死了。

 

男孩子失去了生命，另外女孩的家长也锒铛入狱。因为小女孩父母的恶棍教育使两个家庭破裂，更可怜的是男孩子还没来得及看这清这个世界。

 

女孩子只是和同班男同学闹了一点冲突，回家后向父母哭诉，女孩子的父母第二天就到学校找这个男孩子算账，把男孩子暴打了一顿，结果致使孩子死亡。

 

因为这对父母的冲动也同时葬送了自己的未来，使得他们深爱的女儿在孤独中成长，失去了父母的陪伴。

 

很多网友热议：打人的父母太过偏激，出手太重；女孩子太过矫情；男孩子和女孩子闹矛盾，男孩子也好不到那里去；男孩家里缺少管教等等。

 

这样的父母行为是非常恶劣的，她们只从女儿口里得知这个男孩子很坏，就对别人的孩子大打出手，丝毫没有社会道德底线。而坏小子也不一定是真的“坏”。

 

恶棍的起源就在家庭教育中，父母打骂教育是培养恶棍最好的办法。

 

 

01 “坏小子”是因为“坏父母”

 

尹建莉老师说过自己女儿的一个案列。

 

圆圆上小学的时候，经常有一个坏男孩子去欺负她，低年级的时候不是去揪她的小辫子，就是去扔她的书，之后再逼着圆圆找，他主要精力就是欺负圆圆。

 

尹建莉老师当时并没有出面去解决这个问题，只是觉得小孩子淘气，再加上圆圆已经和老师说过了。她希望女儿能自己解决这个问题。

 

可是升到五年级“坏男孩”有意无意的去报圆圆，而且会打电话骚扰圆圆。

 

这让尹建莉老师有些着急，之后她在学校门口等到了“坏”男孩，而尹建莉老师送给了小男孩基本郑渊洁的童话《皮皮鲁》。老师认为，读书对道德培养有促进作用。

 

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“我坚定的相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。”

 

当尹建莉老师用循循善诱的语气和小男孩说话，并且把书交给他的时候，孩子的眼里出现了光泽。

 

从那以后，小男孩不在欺负圆圆了，但是还会因为其他的事情被老师批评。有一次，圆圆惊恐地看到在老师办公室，“坏”小孩的母亲用脚狠狠的踢他。

 

曾经从一档动物节目听到这样一句话，说心灵受到创伤的小象成熟早，且攻击性强。人类是灵长类动物，所以这很能解释“坏”小子出现的情况。

 

父母在子女教育中意义重大。一个总是喜欢用暴力解决问题的“坏”家长，势必会教育出来一个任意妄为，破罐破摔的“坏”小子。

 

自古以来，父母坚信棍棒底下出孝子，应该改为，棍棒底下出逆子。道理很简单，打骂孩子会非常伤害孩子的自尊，也让孩子越来越不自信，越来越自卑。

 

爱孩子，就帮他创造一个和谐的局面，不要给他制造麻烦。

 

 

 

02 “坏”小子真的不坏

 

不知道你们有没有切身的体会，从上小学到初中，遇到的所谓的坏小子是真的坏吗？

 

我从来不觉得他们是真坏。我在上小学的时候，就有一个非常顽劣的男同学，经常欺惹别的女生，老师也是经常批评他，我们对他一直敬而远之。

 

可是，在一个夏天的午后，我在上学的路上，突然发现他在帮助一个老大娘捡塑料瓶。

 

捡塑料瓶应该是老大娘维持生活的手段，但是她年纪大了，有点力不从心，而“坏“同学的行为让我对他刮目相看，而当他发现我在看他的时候，却装的和什么事情没发生一样。

 

我将这件事情转告给了老师，老师再第二天的课堂上就表扬了这名“坏”同学的行为，并且得到了全班同学的掌声。

 

从那天开始，这个“坏”小子再也没有去欺负其他女同学，虽然偶尔顽劣，但也无伤大雅，而且他的学习也没有这么差了，竟然还出现了小幅的提高。

 

“坏”小子其实内心也有善良的一面，他只是把自己这一面隐藏了起来，不想让别人看到自己柔软的一面，但是不代表他们就很坏。同学的认同，老师的赞扬，都是对他自尊的赞美。

 

对邪恶教育的传播是极其不负责任的和愚蠢的行为；抵制邪恶教育，不仅有父母的责任，还有老师的职责以及大众的关心。

 

父母教育与社会教育同样重要。

 

 

 

03 写在最后

 

一个有问题的社会往往不是政策造成的，而是文化造成的。

 

一个蒙昧的家长以打骂来面对自己的孩子，他就是在损害别人的人生。

 

对邪恶教育的传播是极其不负责和愚蠢的行为；抵制邪恶教育，意在普及教育科学概念，学校和社会的责任同样重要。在普及以及抵制邪恶教育的同时，也是在保护自己，让自己和家人活得安全些、快乐些。

 

再有千丝万缕联结的社会中，没有一个人可以成为纯粹的看客。

 

“ 坏”小子不是真正意义上的坏，每一个孩子都曾有一颗纯粹的心灵，他们只是需要更多的关注、尊重以及关爱。父母以及学校都应该理智看待坏孩子，不要打骂教育，不要邪恶教育，要让孩子感受到爱才能好好成长。