小学语文老师要求背诵课本上所有课文，合理吗？3招助孩子轻松背诵

家有小学生，最近有一件事让我颇为头疼……

最近，正在上小学的女儿，老师布置的家庭作业，背诵的比例越来越大，尤其是语文这一学科，老师竟然要求语文课本上的每一篇文章都要熟背。

每次下班回到家，问及女儿的作业完成情况，她总是垂头丧气的说：“其它的作业都完成了，就差背课文了”。

一问她为什么还没背会，她就各种自怨自艾：“妈妈，我们老师为什么让我们背课文啊？我不知道怎么背，背课文太难了，是我太笨了吗？其他同学怎么背的课文啊？妈妈，你陪我一起背课文吧……”

接下来便是我陪她一起阅读，分析文中内容，反反复复阅读，结果一段时间过去，我都背的滚瓜烂熟了，她依旧还是记不住。

时间久了，女儿的自信心更是备受打击，还一度怀疑自己记忆力不好，记不住，甚至一度想放弃背诵课文。

看着日益为难的女儿，我也不免有些疑惑，老师有必要让孩子每篇课文都背诵吗？小学生背那么多的课文意义是什么？女儿班里其他孩子背的咋样？和女儿一样困难吗？背课文有没有什么技巧……

于是，请教了几个在中小学做语文老师的朋友，跟他们谈了下，结果竟然跟我想的不一样。

朋友说，女儿语文老师的要求虽然有些严格，不合理，但实际上对孩子来说，是非常有益处的。

因为，对中小学生来说，背诵课文还是非常重要的。因为背诵课文不仅可以培养孩子的语感和语感能力，加深对课文的理解，拓展知识面，还能提高孩子的记忆力，是培养孩子语文能力、提高语文素养的重要环节。

具体来说，主要表现在以下几个方面：

1. 提高孩子们的记忆力

经典的语文课文，以及古诗词里不仅有优美的句子，而且有大量的经典名句。

背诵这些优美句子，经典名句的过程中，需要反复的阅读、记忆和练习，这种反复的刺激有助于提高孩子的专注力，增强孩子的自信心，有效促进孩子大脑的发育和成长，从而增强孩子的记忆能力。

2. 拓宽孩子们的知识储备

背诵课文是提高孩子知识储备的最有效的途径之一。

中小学阶段的课文，涵盖了历史、文化、科学、艺术等各个方面的知识，通过背诵课文，孩子可以了解更多的历史和文化背景，积累大量的词汇和语言知识，对课文内容有更加深入的理解，从而拓宽自己的知识储备和眼界。

3. 提高孩子的语文表达能力

语文表达能力是成功交流的基础，可以提升学生的社交能力，让孩子更好的融入社会。

背诵课文，需要孩子对课文的语言和结构有深入的理解和感受。通过背诵课文，孩子可以积累大量的，包括词汇、短语、句式等语言素材，可以学到更多的语言表达方式和技巧，有助于培养孩子的语感。

有了以上种种”技艺“加身，孩子不仅能更好的应对各科考试，获得更好的学习成绩。还能更好地表达自己的思想和情感，提高他们的语文素养和综合能力。

除了以上几点外，背诵经典优美的课文，还可以培养以及提升孩子们的文化素养，帮助孩子养成良好的学习方式，既有利于孩子提升学习成绩，又有助于孩子成为优秀的人。

所以，作为家长，我们不要随大流抱怨老师给孩子布置背诵课文的作业，而应该培养孩子背诵优美课文的习惯，帮助孩子在背诵的过程中获得快乐感及成就感。

很多孩子之所以花费大量时间阅读，仍然背不会记不住课文，主要原因就是孩子们没掌握背诵课文的技巧，导致背诵的效率低，打击了他们的自信心，从而陷入了一种恶性循环。

以下是一些帮助孩子快速背诵课文的方法，分享给各位有需要的父母：

1. 理解是前提

《语文课程标准》中写道：“背诵课文不仅仅是记忆，更重要的是理解和运用。”

现实生活中，很多孩子背诵课文，都存在一个误区，那就是机械式的死记硬背，根本不用脑子思考每句话的意思。

教孩子背诵课文时，最重要的不是让孩子反反复复的背，而是应该帮助孩子理解课文的主题，结构，和作者所表达的重要观点。

通过思考和与生活实际联系来提高课文的理解和感受，比如，先让孩子用心的阅读几遍，然后引导他用自己的语言，将课文表达的内容简单的叙述一遍。当他能用自己的语言叙述了，也差不多快会背了。

2. 分段是技巧

分段背诵可以降低背诵的难度，让孩子更容易掌握和记忆。

对于篇幅比较长的课文，可以先让孩子在整体上阅读一遍课文，把握文章的主要中心思想，然后根据文章的长度，把课文分成若干小段。当然，这里需要提醒各位家长的是，分段的时候要兼顾到每个小段有独立的主题或者逻辑。

从第二遍开始，集中精力精细阅读第一小段需要背诵的内容，并且做到充分理解，在理解的基础上，开始背诵。当背诵的差不多的时候，可以边背边与原文对比，查缺补漏，保证背诵的准确性。

当一小段背诵完成后，则可继续进行下一段的背诵，以此类推，逐渐适应，从而完成整篇文章的背诵。

3. 朗读是关键

很多孩子由于注意力不集中、胆怯、害羞，或者对朗读不感兴趣等因素，在学习语文课文时，总是习惯于默不作声的读，不愿意大声的朗读。

叶圣陶说：”朗读是记忆的体操，通过朗读可以锻炼记忆力和口语表达能力。“

在语文学习中，尤其是背诵课文过程中，朗读起着极为关键的作用，它不仅可以让孩子熟悉课文的语音和语调，强化孩子的记忆和理解能力。

所以，当发现孩子背诵课文不愿意朗读时，我们一定要通过多种方式鼓励孩子朗读，比如，亲子示范和引导，设定目标和奖励，建立良好的朗读氛围等方式，激发孩子朗读的状态，从而增加背诵课文的效率。

当然，除了禾禾妈列举的，以上三个最基础的背诵技巧外，我们还可以通过帮助孩子制定合理的背诵进度和时间，为孩子提供 一个安静良好的背诵环境等方式，通过用具体形象的词语或者画面描述出形象帮助背诵，让孩子形成画面感，帮助孩子更好的理解和记忆课文，促进孩子达到高效的背诵效果。

【最后写给父母的话】

对于中小学生来说，背诵课文是非常重要的环节，尤其是中外经典名家名篇，该让孩子背的还是得背。

理解、练习，加上有趣的学习方式，可以帮助孩子更好的理解和记忆课文，作为家长，从这最基础的三点入手，你也可以帮助孩子学会快速背诵课文。