幼儿园常用的教学方法 幼儿园老师必备的教学策略(2)

2.情景教学法

情景教学法指的是老师在教学过程中为幼儿创设一个具体的、生动的、形象的学习情境，有效合理的方式把幼儿完全代入这个情景之中，让幼儿在情景的连续不断的启发下，有效有兴趣有吸引的进行学习和参与。

老师创设的情景在形式上面体现新颖和新奇，这样会刺激幼儿的注意力，唤起幼儿求知欲望！让幼儿身临其境、感知感受、操作体验，激发幼儿产生学习的欲望，在玩耍和体验中快乐学习。

3.暗示教学法

暗示教学法是幼儿园老师引导式教学的一个重要步骤，暗示教学法是运用心理学、生理学有关知识和规律，通过暗示和联想的方法，引导幼儿想象，用智力活动，联系音乐等方式的综合运用。此过程中，教师巧妙且合理的运用无意识的心理活动，激发幼儿的心理潜力，使幼儿在愉快和轻松地情况下学习。

运用暗示教学法要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段，老师要把握好暗示时机，创设好暗示的环境，使幼儿在愉快和轻松的环境氛围中展开无需强记忆的无意识活动。