幼儿园五一劳动节教案 体验劳动是直接的教育方式(2)

2、认识谁是劳动者，他们做的工作是什么。

（1）教师出示医生动画或者录像带，随机提问幼儿这是谁？他是做什么工作的？

（2）教师出示理发师动画或者录像带，随机提问幼儿这是谁？他是做什么工作的？

3、请幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

（1）请幼儿拿出自己准备的照片，和同伴一起分享爸爸妈妈的上班照，自己简单谈谈自己爸爸妈妈做的这份工作；

（2）幼儿讲述的过程中教师要让幼儿懂得尊重、学会聆听；

（3）请幼儿回忆刚才看到的影像动画，说说劳动人民都是怎么劳动和工作的。

4、讨论环节，帮助幼儿进一步了解工作和劳动的意义。

（1）教师提问：如果生活中没有医生的话会怎么样呢？（我们无法看病）

（2）教师提问：如果生活中没有公交车司机的话会怎么样呢？（我们无法乘坐公交车）

（3）超市里面的阿姨们每天都站着累不累呢？为什么累还要工作？

5、教师带幼儿一起体验劳动。

（1）教师组织幼儿一起到玩具区，将玩具整理放入指定的地方；

（2）幼儿有秩序有组织的进入户外，一起捡操场上面树叶，尝试扫地；

（3）幼儿回到教室分组进行简单的清洁和整理，体验劳动的快乐和辛苦，然后活动结束。