为什么说妈妈自我学习，比引导孩子更有效，反思型思维告诉你答案

孩子出生后的第一个“老师”就是自己的父母，如果大家去幼小衔接班看一下，就可以感受到父母的教育不同会给孩子的成长带来多大的差别了，有的教育不好的孩子“起点”就比其他孩子差，不仅不能简单的处理好自己的生活，情绪上还不稳定。想要不让自己的孩子落于下风，父母们在孩子出生之后就应该要有当“老师”的觉悟，尤其是和孩子接触最多的妈妈们。

我就见过一位和孩子一起成长的宝妈，在孩子出生之后就开始阅读各种育儿书籍，不断的向过来人请教育儿经验。虽然她自己也是一个职场女强人，但是她知道在职场她是内行，可在教育上她就是一只“菜鸟”，身为一只“菜鸟”想要教好自己的孩子，那么只能是学习笨鸟先飞的方法了。

所以她每天都会抽出时间去学习育儿知识以及根据书籍的方法和他人的经验进行反思从而不断改进自己。现在不仅她自己俨然成了一部“行走的育儿书”，她的孩子也被她教导的很好，见过的没有一个不夸的。

我认为这位宝妈之所以能够把孩子教导的这么好除了因为付出的努力之外，还因为她具备很多人不具备的成长型思维和反思型思维，先让自己获得成长，再通过自己的成长引导孩子成长。也许很多人还不知道什么是成长型思维、什么是反思型思维，下面来做一个简单介绍。

成长型思维和反思型思维

拥有成长型思维的人会认为任何的知识、技能都是可以通过后天的学习与努力获得的，这种类型的人更喜欢挑战也不怕输，所以也更加乐观。这里提一下，与这个思维相反的是固定型思维，拥有这种思维的人认为人的能力都是天生的，后天无法改变，所以这类人成长速度也更慢。

而反思型思维就是指会不断反省自己的言行举止来发现自己的错误进而促使自己不断进步的一种思维。

因为反思型思维也在不断促使人进步，和成长型思维具有异曲同工之妙，所以如果正在阅读本文的你也想要像上文的这位宝妈一样教出“人见人爱、花见花开”的孩子，那么不妨从培养自己的反思型思维入手。那么该如何培养自己的反思型思维呢？下文就会介绍到。

如何培养反思型思维？

想要知道自己哪里出错了、哪里还可以改进以及如何改进，那么一定需要自己有时间去思考这些问题。但是因为现在竞争强度之大、竞争压力之大所以很多父母们都是异常的忙碌，也因此在教育孩子的事情上他们都会推脱自己没有时间。然而正如鲁迅所说的：

我也是上班的人，知道有的“忙碌”的人就是瞎忙活，知道有的工作是可以通过时间规划从而可以以更快的速度做完的，因此希望看到这里的父母能够想一想自己是否真的如想象中的那般忙。

再者，教育条件包括物质教育条件和精神教育条件，如果父母们只是把时间和精力花在物质条件的改善上，而对精神条件的提供却置若罔闻的话，那无异于“丢了西瓜捡芝麻”——因小失大，这显然和众多父母的初衷是背道而驰的。所以合理规划时间从而给自己留出反思时间非常有必要。

伟人曾说过

我认为首要的就是要学会提出好问题，这是非常重要的，尼尔布朗曾经就专门为此写过一本书，书名叫《学会提问》，

比如当孩子说妈妈讨厌时，我们所提的问题可以是：为什么孩子会说我讨厌？第一步可以列出各种理由。等到列出各种理由之后，我们还要提几个和第一个问题相联系的问题，比如有哪些情况是孩子的原因又有哪些是自己的原因？如果是自己的原因我们该怎么做才能改正？

这些自己提出的问题除了要环环相扣之外，还得是自己能够回答出来的，这样我们才能够不断往下走从而将问题逐个“击破”。最后还要积极主动的利用关键问题找到问题本质从而更好的解决。

当我们找到了关键问题所在之后就可以针对问题来制定相应的策略了，当然这个策略不是说制定好了就一定是最好的策略、能够完美的解决我们的问题的，也许在执行的过程中我们会发现很多不妥当的地方，这时候我们需要不断调整自己的策略，从而不断靠近“最佳策略”。

想要能够好好的引导孩子成长，那么父母们，尤其是经常接触孩子的妈妈们自身需要先学会成长，理性来说，妈妈也是一个职业，和众多职业一样，想要做好就需要学会不断反思，