曾经日本儿童教育研究机构Bennese发布过一项针对北京、东京和首尔3个城市进行的儿童教育调查。

结果显示：中国父母更重视孩子的学科教育和艺术培养；日本父母则更重视孩子的身体素质；韩国父母更着重于孩子的智力开发。

韩国的父母更重视宝宝智力的开发

韩国大城市中，从幼儿园教育开始就非常重视创造各种硬件和软件条件，去适应韩国家长对孩子的教育愿望，尤其是针对儿童思考和创造能力的培养。

此外，一般学习的教室里会设有不同的活动区域，供孩子们自由选择他们感兴趣的活动内容，到数学区学习，到美术区画画，在自然角、科学角探索，去娃娃家、建构区玩耍。

各个活动区域的布置，完全从幼儿的需求出发，有利于孩子们创造能力的培养。

日本的父母更重视孩子身体素质的培养

中日两国的父母都舍得送孩子参加课外活动，区别在于中国的孩子更偏重于学科教育，而日本的课外培训往往是体育项目。

我们也常常会从一些图片、影音资料中看出，日本的孩子即便是在冬天，也穿得比较单薄，因为他们的体育课的标配就是单薄的运动服和短裤；而长跑则是冬季早上的必备活动。

通常来说，体育好的孩子最受同学们的尊重。所以重视孩子的身体素质，全体参加体育活动，已成为日本式育儿的一大特点。

中国的父母更希望孩子多知多才

曾经有国内的机构做过一项家庭教育调查，结果显示，0-6岁的孩子家长更重视对孩子兴趣爱好的培养，比例高达10.6%；6岁以上的孩子对于学科教育的超前培养，比例更是高达60%以上。

每个学龄前的孩子至少会学习一门才艺，有的多达四五门。每个学龄的孩子至少在校外接受一门功课的培训，多则五六科目。

事实证明，国内的父母对孩子的希望值更高一些，同时也更“卷”一些。

然而想要孩子出类拔萃，仅仅是学科教育的培训和才艺教育的补充是远远不够的，关键要让孩子有“内化”的耳濡目染的机会，才更有机会可以达成所愿吧！

1、在合适的年龄开始语言教育

事实上，孩子的语言表达对于他的成长来讲非常重要。如何表达、如何正确表达、如何表达的合体，对于孩子来讲都是一种挑战，不是年龄到了就自然可以完成的。

所以，平日多阅读，扩展知识面，才能够知书达理。除了母语，越早地学习一门外语，效果越明显。

2、聪慧的孩子懂得观察和聆听

很多聪明的孩子习惯于第一时间表达自己，而聪慧的孩子则懂得观察和聆听。

聪慧的孩子对环境的观察和认识往往是带着认真思考和思索的，而善于聆听别人的指导和意见，迅速内化成为自己的知识，同样也能够让这类孩子具备的显著特征。

父母只需要从小就耐心地指导孩子怎样观察事物，鼓励孩子发展新的看法和勇敢尝试，积极吸取成功的方法和失败的原因，让孩子不断地体会到成就感和自信心，就能够逐渐由小而大、由易而难的训练孩子的智慧。

3、没有被禁锢思维的孩子才会更有创意

未来的世界是怎么样的？不同的人有不同的想法，不同的孩子也会有不同的畅想。

事实上，正因为孩子有了想象力，才会随之而来无穷的创意。而这种想象，可能是天马行空的不靠谱，也可能是违背常识的不可思议……但对于孩子来讲，敢想、能想才是第一步。

想要培养孩子的想象力，多看、多想、多接触是基础，努力让孩子见多识广，行万里路，读万卷书；也不要过多打扰他的独处时光。

另外，对孩子少说一些“不可以”“不能够”“不行”……多鼓励，少干预才会让孩子更有创意。

4、让孩子拥有优秀的品格才是立身处世的根本

一个人的成功与否，既有传统意义上的判断标准，也有属于自己内心世界的完满。

让孩子拥有优秀的品格，才能让他们有立身处世的根本。优秀的品格，会让孩子懂得如何做人、如何处事，善待别人，也愉悦自己；优秀的品格，能够在花团锦簇时保持低调平和的态度，也能够身处悬崖绝壁自我开解不钻牛角尖。

天性聪慧的孩子虽然也不少，但是更多孩子的成长离不开父母的陪伴和教育。

只有父母的方法得当，不急于求成，不拔苗助长，不违背孩子的自然生长规律，才能够让孩子拥有真正的幸福成长。