前段时间，有位妈妈私信我说，这个暑假，因为自己和孩子爸爸是双职工，必须要天天上班，家里8岁的女儿和电视机彻底交上了朋友，各种动画片，翻来覆去的看。家里老人也管不住孩子，只求孩子健康无忧不闹人就好，所以对孩子的策略就是“好吃好喝，好好呆着不闯祸”就行。

作为妈妈的，心中怎么会不着急？虽然各种方法都用了，各种招数也想了，可是断网了还有有线电视，这么热的天也不能断电吧？天天布置作业，被孩子一句“我不会啊”给堵了回去，让她上网课吧，网络世界更精彩；让她外出玩吧，且不说天气炎热，就是父母本身也不放心啊！……

叹口气，总是难逃“鞭长莫及”的现状，也只好听之任之了。动画片究竟好不好？对孩子的影响大不大？有没有什么好办法，可以让孩子远离电视呢？

其实，就动画片的本质来讲，对孩子的影响也是要一分为二来看待的。

积极的方面

1、动画片的视觉效果带给孩子快乐

动画片的视觉造型往往不拘一格，根据孩子的喜好和作者的想象而特意设计、构造出来的。可以说动画片的主角往往是来源于生活又不拘泥于生活原型的一种突破。

对于孩子来说，他们的思维发展决定了他们对世界万事万物的认知，都会带着“同化”的童稚色彩，那么动画片中的视觉造型天马行空的想象就完全符合了孩子的认知标准，让他们体验到无穷的快乐。

而动画片本身节奏快、色彩丰富、动感十足的展现，更是孩子喜闻乐见的。

专家指出，视觉和听觉的成熟水平和敏锐程度关系到人的思维能力的高低，儿童时期接受到良好的感官训练和刺激是日后智力发展的基础。

2、动画片鲜明的主题和丰富的内容带给孩子快乐

现在市面上很多动画片的主题都非常鲜明，主角往往有着固定的形象和鲜明的性格特征，并且很少是单打独斗出现了，团队的力量才动画片中尤为明显。

所以鲜明的主题能够让孩子注意力分外集中，围绕一个中心开展思维活动，对于孩子思维结构的构建、逻辑框架的确立都是非常有益的。

另外，现在动画片的内容也包罗万象，但凡是孩子们想要找到的，喜欢的，都能够在动画片的世界中寻找到。从宇宙、地球、山川、河流到科技、军事、人伦、艺术，无所不涉。把各个领域的一些基本知识、原理用这样生动活泼的形式展现给孩子，不仅让孩子开阔了眼界、丰富了生活，还为他们的成长积累了大量的生活素材。

3、动画片的童趣化和丰富的情感带给孩子快乐

动画片的迷人之处就在于其天真可爱的浪漫气息，让孩子喜欢，而其内在想要表达的思想和情感，往往让成人不自觉沉浸其中。

若孩子在动画片中得到的是一时的快乐，那么很多动画片则能够带给成人一丝宁静、一丝反省、一丝沉淀。

负面影响

虽然动画片是为了孩子而设计的，也是符合孩子的审美和智力发展特征的，但是世界万物都是一分为二的，动画片也难逃这个定律。

长时间看动画片，会造成孩子的视力不可逆转的伤害，而动画片的内容，也有可能会带给孩子思维发展的局限性甚至是消极的影响。

1、真假难辨

孩子成长过程中，其思维、情感发展是需要真实生活体验的，而动画片则是在生活原型的基础上想象出来、并且刻意展现出来的。

所以，孩子长时间的沉浸在动画片中，相反错过了真实世界的日月星辰、花开花谢，损失不可谓不大。

另外，他们还可能会因为长时间的沉浸在动画的世界，而忽略了现实的生活，比如盲目地认为，人是可以像动画片主角一样永远存在的，哪怕从楼下跳下去，哪怕做各种危险的动作，都是可以的。这样的悲剧在生活中并不少见。

2、固定思维

孩子是通过吸收各种生理、心理和文化的经验作为原材料，并从大量的原材料中抽象出思维框架和逻辑结构，从而达到思维的构建的。

这个过程中，原始的积累非常重要。而孩子若是一味沉浸于动画片中，认定这个世界上好人一定聪明热情洋溢，而坏人注定猥琐蠢笨至极，这就形成了固定的思维模式，对于孩子的成长是非常狭隘的。

所以，对于孩子看动画片这件事情，父母不能完全听之任之。

首先要在时间上有所限制，即便是父母不在身边，孩子的自制能力又比较差，但是强硬的要求和逐渐的调整，总是可以有一些效果的。这对于孩子的视力也有帮助啊！

其次父母要了解孩子所看的动画片，提前搜索一下内容，引导孩子讲一讲，帮助孩子对其故事情节有一个准确的认识，而不是痴迷于内容本身。

第三父母的下班时间和周末时间，不妨多陪伴孩子，一起外出游玩，一起做做手工，一起下下棋唱唱歌讲讲故事看看书。这样当父母上班的时候，可以让孩子在家里继续完成未完成的手工、打造玩具新玩法，也可以自己听一些好听的故事或者编一些好玩的故事回头讲给爸爸妈妈听……

帮助孩子走出动画片的方法有很多种，若是偏偏使用作业和习题来要求孩子，还真的是最没有效果的一种哦！