每一年的过年，对于我们普通人来讲，都是一场甜蜜的“浩劫”。

远离家乡的，要南迁北移辗转往家里奔；承欢膝下的，要走亲访友七大姑八大姨哪个都少不得；

单身的还好，不管年龄多大，跟着父母就行；刚成家立业的，就要独立行事，盘算着哪家哪户先去拜访谁家，再去拜会哪位；而有了孩子的，还要在奔波中带着孩子，给老人拜年，介绍认识认识远亲近邻……

有了孩子们在一起，既是成年人在一起交流的突破口，也是妈妈们在一起互相吸取经验教训的平台。

不过，孩子们在一起，矛盾和冲突自然也会在所难免。针对孩子们之间发生的矛盾，不同的家长处理的方式也不一样。

有的父母是“自家孩子全责型”，因为都是亲戚朋友，所以但凡孩子冲突，就直接把责任归到自家孩子身上，是自己孩子不好，调皮捣蛋，要求孩子道歉等等；

有的父母则是“全面护短型”，都是别人家孩子不好，我家孩子很乖巧，年龄又小，怎么会调皮捣蛋？都是别人家孩子的错！

有的父母想要讲道理，却碍于面子无从讲起；有的父母表面责怪孩子，转头就安抚孩子：“妈妈知道你受委屈了，给你买买买……”（父母成人面子间表演型演出，让孩子都要错乱了，好不好！）

事实上，宝宝们在一起玩，出现小小的冲突，只要没有大的危险，让宝宝自己学习处理冲突，自己经历获取和给予；不要对宝宝保护过度。让宝宝有机会保卫自己的权利，也知道要如何做才能获得友谊，这是社会交往的基本原则。

但是，对宝宝不要保护过度，不是完全大撒把，置之不理。针对不同类型的宝宝，妈妈们还是要有不同的协助方式哦！

1、怯懦的宝宝

有的宝宝生性比较怯懦，性格比较忍让，对人也非常友好，从不抢别人的玩具，如果别人来抢他的，他就直接一走了之。可是，玩具总是被别人抢走，心情自然不好，委屈也难免需要释放。

这时候，妈妈要注意观察他的情感反应，引导他表达自己的感受，根据他的自身感受采取相应的策略。

如果宝宝觉得把东西给其他小朋友无所谓，那就由他去；

如果宝宝不情愿地把玩具让给别的小朋友，妈妈可以鼓励宝宝学会拒绝，学会保护自己的玩具，捍卫自己的权利，以保持宝宝对社会交往的兴趣。

同时也可以教给宝宝一些社会交往的技巧：例如，可以和小朋友交换玩具，小朋友抢自己的玩具时，若是不愿意就给他一个替代品等。

2、强势的宝宝

学龄前儿童都是以自我为中心，他们认为世界上的每件事都是因为他们才发生。这种情感特别强烈的孩子，就会非常强势。当和小朋友在一起的时候，他要控制一切东西，不允许别人染指。

这种情况下，父母不要强迫孩子把自己的玩具让给别的小朋友玩，这样孩子会觉得很不公平，而是要帮助宝宝发掘某一种玩具的多种玩法，可以这样玩、那样玩，让宝宝尝试开发玩具的新玩法，而不是霸占所有的玩具。

若是小伙伴非常非常喜欢宝宝手里的玩具，妈妈也要用夸奖、赞扬等方式，让宝宝知道自己是最棒的宝宝，从而乐意、主动把玩具分享给其他小伙伴。

3、孤僻的宝宝

有一类孩子，就喜欢自己和自己玩，不太合群，也不愿意别的小朋友找自己玩。这个时候父母不要强迫宝宝参与到群体中去。

不妨邀请一些和宝宝性格相近或有共同兴趣的孩子在一起玩耍，孩子们如何相处不重要，哪怕是各玩各的；重要的是他们有机会在一起，一起玩、一起游戏，宝宝获得了一次重要的共同经历，为日后的社交技能打下基础。

一旦宝宝表示出乐意、喜欢与同伴相处，父母就应该对宝宝强化朋友的价值，鼓励他们交往，不要鼓励宝宝抱怨同伴，否则就会强化宝宝的孤僻。

对于这类孩子，拥有一个“小伙伴”是成长过程中的重要任务，这为他日后良好人际关系的发展打下了基础。

作为宝宝的爸爸妈妈，尤其是妈妈，对于自家宝宝的脾气、性格应该是再熟悉不过的，所以根据孩子的特性，既要发扬孩子的个性，又要鼓励孩子融入环境的共性。

只有多尝试、多接触，宝宝才能和同龄的孩子在一起时，游刃有余的玩耍，同时也培养了他的领袖气质，在日后的成长中，这是不可多得的加分项哦！