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教养孩子,别碰这十个“禁忌”

发布日期:2015-07-23 17:28:21编辑:Chen

最近在总结反思自身或经手案例中的教养经验教训时,忽然很想把这些思考分享下来,本来我很不喜欢在标题中用“N个XX”之类的字眼,因为N这个数字的出现往往意味着已经穷尽了这方面的探索,实际上,现实中还会有更多的可能。

但为了标题的简洁醒目,以便让更多的孩子从家长的“禁忌”中受益,还是破例用了“十个禁忌”这个概括性提法,其实现实中的禁忌远远不止这十条,之所以只陈述这十条,是因为到目前为止,我感觉这十条尤其重要而已(重要性我已经陈述在理由里了),不代表大家除了这十条再也无需禁忌什么哦。也欢迎大家把自己觉得重要的禁忌分享在评论里,在我们在彼此的交流中共同成长。

1、忌动辄对孩子做否定性的评价

孩子对自己的评价是以他人的评价为参考的,孩子越小,对“他评”的依赖性越强,如果孩子经常从我们这里得到负性的评价,肯定性的评价却很少甚至几乎没有,就会以为自己是个很糟糕的小孩,进而影响她的自信和自我价值感。

2、忌总是拿孩子与其他孩子进行比较

每个孩子都是独一无二的,如果我们总是拿别人的孩子要求自家的孩子,那么孩子将会一直活在“如何做好别人”的阴影和疲惫里,既不能做自己,又感觉不到我们对他的接纳,对孩子的自主成长和亲子关系的密切有害无利。

3、忌强行压制孩子的负性情绪

最典型的表现是不许孩子生气,不许孩子哭。这样的做法,其实是无视了任何人都有七情六欲这个事实----我们自己成人不也是有脾气且偶尔哭泣么?其实情绪本身没有好坏之分,表达情绪的方式才有健康与否。一味地压制孩子负性情绪的表达,轻则让孩子因为压抑而想办法通过异常行为、与我们对抗等其他方式宣泄自己,重则引发孩子更大的心理障碍。

一句话,我们可以引导孩子如何与不良情绪相处,却不宜压制孩子的情绪表达。希望我的《打败愤怒情绪》一文对大家有参考价值。这篇文章为了标题的简短用了“打败”两个字,实际上是希望引导孩子如何与愤怒情绪和平相处。

4、忌苛求孩子去做自己做不到的事情

我们做家长的,最容易犯的错误,就是心存“未完成情结”,越是自己做不到的地方,越期待孩子能够做到,比如,因为自己经常吃不敢当众发言的亏,就期待孩子能够当众侃侃而谈

殊不知,孩子的性情,往往受制于一定的遗传基础,性情内敛的家长本身就容易生出性情内敛的孩子,自己这么大了都克服不了的心理障碍,却要求这么小的孩子能够做到,孩子内心的压力就可想而知了。

其实,即使自己现在能够做到的事情,如果自己小时候做不到,最好也不要苛求孩子,详见我在《不洗脸的孩子》一文中展开的反思。

一句话,要求孩子做到或做好某件事之前,宜先想想自己当下或者小时候能否做到做好,如果自己都搞不定或者曾经如此,就不要逼孩子去达到自己期待的水平。

5、忌孩子独立做事时在旁边指手画脚

尽量尊重孩子的独立性已经是很多家长熟知的道理,然而,与此同时,我们很容易犯的一个错误却是:孩子独立去做事的时候,忍不住在旁边评头论足指手画脚。比如,允许孩子自己吃饭,却总在旁边指划,一会儿提醒孩子不要把米饭掉出来,一会儿建议孩子吃这个那个,一会儿又嫌孩子拿勺子的姿势不便利等等。

可以想象,如果这样的情景经常上演,孩子还会保持独立做事的积极性吗?答案当然是否定的,道理很简单-------既然我一自己做事就招来这么多批评和麻烦,我何必再去自讨苦吃呢?!算了,我不干了,还是你们来做吧,反正我一做就错,还不如不做来的情景,不做不错嘛!

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