培养3岁宝宝的数学兴趣从认数开始(2)

配对：配对是比较的形式之一，也是发展儿童对数的理解所应掌握的一个基本要求。最开始只给孩子出示双数，例如，小鸟有两只脚，小猫、小狗有四条腿，让宝宝学习配对。先拿出一只小狗，看一看，问宝宝有多小只脚;让宝宝拿数字，宝宝拿1、2，则摇摇头说：“不是”。宝宝拿1、2、3、4则点点头说：“是。”接此往下进行。这样可以使宝宝学会配对的方法。等宝宝掌握后，增加到三对、四对，每对之间的差距也逐渐减小。以后还可以逐渐过渡到图片配对、符号配对。

排序：对两个以上的数字按照某种要求进行顺序排列，是偶数的比较。例如，2-10，从高到矮，4-16等。开始排序时东西最好不超过5个，以3个为宜，数字组成之间的差异要明显。等宝宝熟练掌握后，可以增加排序的数量。锻炼宝宝的数字组成是提高宝宝数理逻辑思维的一种很好的方法。