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5岁被拐女童机智脱困 堪称最好的“防拐教材” 父母必读(2)

发布日期:2014-02-20 12:28:18编辑:Chen

亮点三:抱着警察的腿哭喊“她不是我妈妈”

解析:抵达现场时,处警民警并不十分确定该女童就是报警所称的“失踪女童”。一句“她不是我妈妈”,使现场民警迅速做出判断,将嫌疑人隔离并控制。

亮点四:准确描述被拐过程

解析:“我早上要上学,她把我带到这里来了……”清晰、准确地叙述被拐过程,使民警能排除嫌疑人的语言干扰,迅速判明情况。

5岁被拐女童机智脱困

亮点五:能准确报出自己的姓名、就读学校及家长联系方式

解析:“我叫**,我是"新小"(新生街小学)的……书包上有我爷爷的电话……”准确提供的信息,使民警能快速与女童家人、老师取得联系,获取更全面的信息。

在现场与女童交流最多的,是省公安厅高速公路警察总队仙桃大队民警邬龙,是个87年出生的大小伙儿,尚未结婚。“刚一下车,她就哭喊着跑过来抱住我的腿,我的心顿时疼得要命!”小邬回忆。

在另两位民警控制女嫌疑人时,是小邬抱着女童横穿高速公路,用警车载着女童返回大队。下车后,很多同事都关切地围过来询问情况,其中还有几个女民警,但小姑娘却紧紧拽着小邬不松手,“只敢同他一个人讲话”。

小邬说,若非小姑娘“准确提示”,民警与意识、语言均含混不清嫌疑人交流,至少要多花10分钟才能搞清楚状况。“我有小孩了,一定会把这段视频放给他看,教他要向机智勇敢地小女孩学习!”

据悉,女童的爷爷在孙女儿刚刚学会说话时,就试着将全家人的姓名、电话编成儿歌,让其牢记在心。4岁时,女童能就将自己就读学校的校名、校址、老师电话背下来,爷爷还教其在遇到“坏人”时不要慌,“坏人”带着她经过人多的地方时,一定要喊救命。

女童所在的幼儿园也开展过类似教育。“虽然让女童独自出门是严重失误,但家庭、学校长期的防范教育,让女童在关键时刻表现神勇!某种程度上说,她救了自己!”

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