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幼儿园大班拼音教案《bpmf的学习》(3)

发布日期:2015-10-20 12:55:45编辑:Chen

二、学习声母f

1、字母f的发音

师:第四幅图画的是什么? 一个老人扶着拐杖在看着一尊大佛。

师:字母f读扶着拐杖的“扶”、大佛的“佛”的音。

(教师示范读,并讲解)

发音要领:

口诀:

学生练习读,相互纠正,教师巡视。

2、字母f的书写

师:哪位小朋友能说说,你怎么写“f”?字母“f”先写哪笔,再写哪笔,几笔写成?占哪个格?

注意:“f”有点像拐棍。第一笔在上格的三分之一处起笔,写到中格第三条线停笔,第二笔横写在第二条线下边略低一点的位置上。

学生练习写,相互纠正,教师巡视。

三、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法

四、练习:请把拼音与相应图片连线

五、复习

这次课主要学习了4个声母b、p、m、f的发音与书写。现在来复习一下。

学生集体跟读、分组读。

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