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幼儿园大班拼音教案《bpmf的学习》(2)

发布日期:2015-10-20 12:55:45编辑:Chen

三、学习声母p

1、字母p的发音

师:第二幅图画的是什么?一个小男孩在爬山。

师:字母p读爬山的“爬”,“山坡”的“坡”音。

(教师示范读,并讲解)

发音要领:发“p”音时,双唇闭合,把气憋住,再突然放开,注意:“b”不送气,“p”送气。用一页纸试试,发“p”时,纸会颤动。

学生练习读,相互纠正,教师巡视。

2、字母p的书写

师:哪位小朋友能说说,你怎么写“p”?字母“p”先写哪笔,再写哪笔,几笔写成?占哪个格?

注意:从第二条线起笔写竖,到第四条线上面一点停笔,然后再写右半圆。

学生练习写,相互纠正,教师巡视。

第二课时

一、学习声母m

1、字母m的发音

师:第二幅图画的是什么?两个小朋友在一座拱门,蒙着眼睛玩摸人的的游戏。

师:字母m读摸的“摸”的音。

(教师示范读,并讲解)

发音要领:双唇闭拢,把气赌住,气流从鼻子里出来,声带有些颤动

学生练习读,相互纠正,教师巡视。

2、字母m的书写

师:哪位小朋友能说说,你怎么写“m”?字母“m”先写哪笔,再写哪笔,几笔写成?占哪个格?

注意:m像两个门洞,“m”占中格,注意左边和右边的门洞要一样大。

学生练习写,相互纠正,教师巡视。

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