幼儿园家园共育内容：应鼓励孩子表达心中想法！家长老师共勉(2)

一是先天气质问题，意思就是说这类情况的孩子身来适应能力就比较差，对新环境感到特别不适和拘束，不愿意和人交流接触，若是想让他们勉强适应，这个过程很艰难很缓慢！

二是因为后天教养的问题！尤其是现家庭中很多的独生子女，孩子一个人玩耍几乎是每日常态，他们缺乏和别的孩子交往，没有感受和同伴间游戏是的快乐，而家长还对孩子过于溺爱，过于照顾、过于迁就、过于纵容，导致孩子在新环境就出现和同龄孩子之间表现出很明显的差距，难以适应环境、不爱说话就爱粘着你的表现。

孩子有想法就要表达！

1、多鼓励孩子与他人交流

专家指出，失语行为对孩子成长影响深远，必须要防治！幼儿园家园共育内容中有一点可以很好的带动并调节，和孩子互动！多带孩子去交流、沟通、认识新环境，在环境中引导孩子互动，感受互动得到的快乐。家长和老师都应该多鼓励孩子和支持孩子，让它们自主面对环境、勇敢进入新环境、大胆接触新伙伴，这一切其实很友好、很有趣的！

2、用游戏培养孩子的表现力

现在幼儿园多以“寓教于乐”的教育方式影响幼儿全身心发展，也就是说孩子天性爱玩，为什么不可以把孩子们都喜欢的游戏创造给他们呢？孩子在游戏中会以最直观的感受和体验情境，幼儿园可以用游戏的口吻多鼓励孩子在家喝家长互动进行各种表演，让他们表达表现自己，而家长此时的态度一定要鼓励表扬，增加孩子的自信心，这是幼儿园家园互动内容中很关键的一个点！

3、生活中多让孩子自己说清楚

孩子在积极的环境中，他们都会拥有自身表达的勇气。但是家长和老师都应该尽量给创造更多机会，让孩子说清楚想法！他们表达自己的内心，在不断的表达中逐渐清楚和掌握说话的目的性，在表达清楚后交流沟通才会找到重点，想一想怎么说话，怎样说话会通顺有条理，孩子在不断地自我表达中累积经验，不管功效大不大，至少和一些同龄孩子比较起来，别人会夸你家孩子的小嘴甜、会说话！