幼儿园中班数学活动《数饼干》教案

活动目标:

不受物体摆放形式的影响，正确点数17。

重点难点:

不受物体摆放形式的影响，正确点数17。

活动准备:

1.《我的数学》第23页。

2.雪花片若干。

活动过程:

一、教师从筐子里倒出一些雪花片，堆放在一起。请个别幼儿上来点数雪花片，其他幼儿观察个别幼儿点数的方法。

1.这里的雪花片一共有多少块？

2.他用了什么方法来数这些雪花片？

3.你和他的方法一样吗？请你用自己的方法来数数看。

二、教师为每一名幼儿的桌前倒一点雪花片，请他们各自数一数面前的雪花片有多少，再和同伴交换位置，分别数一数同伴的雪花片有多少，以此互相验证数的结果。

三、请幼儿打开《我的数学》至第23页，数一数书上三个小朋友的面前分别有多少块饼干。教师巡回观察幼儿的数数方法，并及时分享好的方法。