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幼儿园中班语言教案《好吃的早餐》 从早餐养成好习惯(2)

发布日期:2018-02-23 13:23:35编辑:Rainbow

(1)教师为幼儿讲述各种各样的早餐。

(2)鼓励幼儿自己讨论自己最喜欢吃的早餐。

(3)教师引导幼儿思考,我们为什么要吃早餐?(早餐的多种多样化,味道和营养也各不同,吃了早餐我们才能快快长身体,才有力气做各种事情。)

3、幼儿集体合作,制作营养的早餐

(1)教师发放手工制作材料,请幼儿以组为单位制作营养早餐,教师巡视指导。

(2)教师依次展示每组制作的早餐,同事每组推荐一名幼儿进行讲解,教师做评价。

四、活动延伸

(1)在美工区投放纸黏土等手工材料,供幼儿自由探索,制作出各种各样的营养餐。

(2)请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作一周的营养早餐,并和大家分享或展示。

五、活动总结

首先幼儿给随教师的指导,熟悉儿歌《营养早餐》知道早餐会给自己带来什么好处,接着通过情感教育,教育幼儿不浪费,养成吃早餐的好习惯,再通过自己的亲手制作过程领悟早餐的来之不易,同时还断料了幼儿的动手能力!

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