托班健康活动《宝宝的脸》找到五官相应的位置(2)

3、教师出示相关图片，请幼儿看图并学习儿歌《宝宝的脸》。

（1）教师示范表演儿歌内容，适当加入表情和动作。

（2）教师表演，幼儿可以跟着教师学动作。

（3）教师可以请个别幼儿上台来，在集体前表演。

4、教师出示苹果，引导幼儿用五官感知苹果，并了解五官的作用。

（1）眼睛可以看见苹果，红红的圆圆的。鼻子可以闻苹果，香香的。嘴巴可以吃苹果，甜甜的，耳朵可以听见咬苹果的声音，脆脆的。

（2）我们的五官还能做什么事情？

5、引导幼儿产生爱护五官的意识，了解保护五官的方法。

（1）五官能帮助我们做这么多的事情，我们应该好好保护它们对吗？

（2）我们应该怎样保护我们的五官呢？

四、活动总结

我们用眼睛看清周围的事物，用鼻子可以闻到气味和呼吸，用耳朵可以听声音和音乐。用嘴巴可以吃好吃的还可以说话，眉毛是保护眼睛的，我们更应该保护好我们自己的小脸蛋。

五官对于我们来说都是非常重要的！我们不可以用脏手搓眼睛，不挖鼻孔，不随便掏耳朵，更不能把脏东西放到嘴巴里，更不可以把小东西放在口、鼻、耳朵里面。