幼儿英语教案《认识水果》apple，orange，watermelon(2)

2、教师拿出事先放好水果的篮子，从里面取出一个水果，请幼儿摸一摸，看一看。闻一闻，并进行单词的发音示范，锻炼幼儿听的能力。

——Oh，it’s a watermelon，it’s big and heavy！

3、教师分别邀请几位幼儿从盒子中取出剩下的水果，以同样的方法示范单词发音，让幼儿一边听一边观察不同水果的样子。

——Who can help Teddy Bear find the other fruits？

——It’s an apple/orange。

4、教师继续帮助幼儿理解语音与语义的关系。

四、游戏时间

1、教师请三位幼儿版小椅子做到中间，每人手上拿一个水果，教师说出其中一个水果的相应单词，如apple，拿到苹果的幼儿要立刻站起来。幼儿熟悉后可以加快进度，战队的幼儿离开，站错的幼儿继续留下联系。

2、教师请全体幼儿闭上眼睛，任意藏起其中一张单词图片，请大家睁开眼睛，谁先说到哪张图片不见了，谁就是获胜者。

五、巩固与复习

1、教师出示图片，通过反复游戏方式进行复习单词。

2、教师讲解说水果的营养成分，请幼儿一起分享水果，使幼儿知道多吃水果有益身体健康！