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男孩天才病被退学 活泼爱笑成绩好竟是自闭症儿童(2)

发布日期:2018-04-12 16:29:36编辑:木子

天才病的名字虽然好听,但无法掩盖疾病本身的残酷。阿斯伯格综合征的患者会有如下表现:人际交往困难。患者有与人交往的强烈意愿,却缺乏相应的技巧,所采取的交往方式刻板、生硬、程式化,更无法理解表情、眼色、肢体动作等非语言表达的信息。所以患者往往不受欢迎,也不能灵活地应对场景变化,难以融入群体,建立并维持良好的人际关系。

理想和现实的落差,反过来还会让患者更加努力地以自己的方式去与人交往,由此形成恶性循环。理想和现实的落差,反过来还会让患者更加努力地以自己的方式去与人交往,由此形成恶性循环。他不知道什么是察言观色,不会根据他人的反应调整自己的表达。他还会坚持表达自己想表达的内容而不管对方是否有兴趣,以亮亮为例,他就是一个劲地说青蛙长青蛙短。

此外,患者自己会大量使用书面语言,给人咬文嚼字、古板生硬的感觉,同时对对方接地气的话,幽默的隐喻的有双关意义的词句,也一概理解不了。行为模式刻板。这一点与低功能自闭症患者相似。有的患者每天要吃一样的饭菜,走一样的路线,用一样的物品,如果稍有改变就可能烦躁不安。或有一些奇怪爱好。如记火车时刻表、彩票获奖者名字、高山或大厦的高度等。此外,运动也往往是阿斯伯格综合征患者的短板。他们可能比同龄人更晚学会骑自行车、打球等。而且他们的行动总给人笨笨的、怪怪的感觉,在视觉运动协调能力方式有显著缺陷。

“天才病”只能改善不能治愈

医学界普遍认为,阿斯伯格综合征与遗传相关,但也不能完全排除环境因素,如母亲在孕期的情绪等。男孩发病率是女孩的数倍,因此也有学者认为发病与雄性激素相关。

目前,这一疾病只能改善不能治愈,而且越早干预效果越好。阿斯伯格综合征的孩子需要接受的训练内容包括人际关系促进、行为矫正、认知训练、情绪调控等等。

专家建议,针对这类孩子人们要做的就是理解、包容和接纳。要知道他们的问题不是调皮捣蛋,也不是智力障碍,更不是师长教育失误,而是他们有一个特别的大脑。

其实自闭症的表现形式有很多种,作为家长不应该只是观察孩子的学习成绩好不好,而是应该关注孩子平时的表现,以及平时孩子的一些行为,如果发现不正常的话,就应该立马带孩子去检查,不要错过了治疗好时间给孩子带来终生的遗憾!

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