玩具对孩子智力的影响有多大 合适的年龄玩合适的玩具(2)

合适的年龄玩合适的玩具

为此，成人要为3～6岁的孩子成长提供不同的玩具，以更好地全面开发幼儿的智能。如：3～4岁的孩子，在玩长毛绒玩具、穿木珠、玩小皮球、拼六面图、玩沙、玩水、找图形等游戏中，刺激了大脑的发育，获得了感知觉、大动作、精细动作及情感的良好发展。

4～5岁的孩子，在玩建筑玩具、各类拼板、插塑、木偶、套圈等游戏中,训练了空间想象力，提高了动手能力、表达能力。

5～6岁的孩子，在玩装拆玩具、建筑模型、棋类、走迷宫、打乒乓球、看图书等游戏中，使幼儿更加专心、耐心、细心，培养了幼儿的探索精神，促进了其动手操作能力、思维力、想象力的进一步发展。

总之，家长应清楚地认识到玩是孩子的天性，玩是孩子的权利。而玩具则能帮助幼儿打开认识世界的大门，引导幼儿进入探索世界的天地。应为孩子选购适宜的玩具或者与孩子一起动手自制玩具，让孩子在玩中乐、玩中学、玩中增长智能，以充分发挥玩具这一独特“教科书”的独特功能！