素质教育实施方案 实施素质教育的方案(4)

5、通过实施综合实践课教学，强化学生的实践观念，培养实践能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动实践活动。

(二)人文科学素质培养

教育目标：

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辩是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

主要教育途径：

1、以美术课教学为主渠道，提高学生的音乐常识、文学作品欣赏、绘画艺术欣赏水平提高审美情趣。

2、低年级组织系统学习《文明礼仪》，高年级《做文明小公民》。

3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

4、创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；

5、利用校园板报长廊、班级学习园地和黑板报等文化阵地，宣传科普、文学方面知识和信息。

6、各班级通过每周班会、小型文体竞赛等活动的组织开展，来提高学生的人文素养。

7、以老师为主导、学生为主体、每学期组织1-2次大型文艺汇演。