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美国幼儿的素质教育值得我们学习(3)

发布日期：2011-09-30 22:30:39编辑：admin

5、以幼儿为主体

尊重、鼓励幼儿生动活泼的发展应将幼儿的学习活动看作主动获取、主动发展的过程，而不是被动的灌输或塑造的过程。