我们都知道《扁鹊见蔡桓公》的故事，一次又一次，扁鹊见到蔡桓公，从最初的诊断到最后的放弃，都是因为作为名医，他看到了病人的本质，而蔡桓公却忽略了这一点。

而魏文王也曾问扁鹊，你们家三兄弟，都精于医术，那么谁的本领更好呢？

扁鹊很诚实的回答：“我的长兄最好，中兄次之，我最差。”

魏文王好奇：“那为什么你却最出名？”

扁鹊回答：“我长兄治病，往往在病情发作之前，病人还不知道他就已经医好了病，所以他的名气无法传出来。我的中兄治病，往往在病情初期的时候，还未发作就已经医好了，所以大家以为他只能看一些轻微的小病。而我治病往往在病情严重的时候，人们都看到我在治病过程中的忙碌，就以为我的医术高明罢了。”

其实从另一个方面也告诉我们，如果我们看事情不能看到行为背后的逻辑，那么就很难知道事情的本质和真相。

育儿也是如此，如果作为家长看不懂孩子行为背后的逻辑，也真的无法成为优秀的家长。

我们不能仅凭我们的眼睛去看孩子，有的时候看不准，有的时候不过是孩子想要你看到的而已。

所以，用心去看孩子，用你的心去听孩子的心，才是教育的真谛。

心不在，就会视而不见、听而不闻，作为家长不仅要看到表面的东西，还要看到背后的真实。

1、孩子考了高分，背后是什么？

家长简单的把孩子的成绩看做孩子表现好或者不好的依据，从此让100分成为了孩子的噩梦。

这就是只看孩子的表面，而没有看到孩子表现背后的东西。

父母更应该和孩子分析的是，孩子考试成绩背后的内容。是他的努力、奋斗、认真和细心，导致这次他成绩的优秀，亦或是这些关键的欠缺，导致孩子成绩的败北。

分数就是表现，简简单单；而分数背后孩子的付出，才是真实的内容，是我们想要孩子达成的品质，也是需要家长判断和引领的东西。

2、孩子行为背后的逻辑，如何显现出来？

面对孩子不好的、错误的行为，比如打架。我们常规的做法就是摆事实、讲道理，小惩大诫。这样做有效果吗？

事实上，我们需要反思，孩子总是打架背后的真实原因是什么？

尤其不要总是问孩子为什么。

因为，当你问为什么的时候，就把孩子的思绪拉回到了过去，让他回忆痛苦、激发他的愤怒。事实上，当孩子出现错误问题的时候，我们一旦要聚焦到错误行为的时候，不但没有意义，还只能降低孩子的能量。

如何分析孩子打架背后的逻辑呢？

父母需要从环境、行为、能力、价值观、身份、愿景这几个方面综合考虑才可以改变孩子错误的行为。

任何人的行为背后都说明有一定的能力，做得不好说明欠缺某种能力；做得好，说明他拥有这种能力。

作为家长就要从这几个逻辑方面洞察孩子欠缺什么能力，然后帮助孩子补上去，不要聚焦他的“过去”，而且就这个模式也给孩子带来一个巨大的影响：轻装上阵，才能活得轻松，远离抑郁。

所以，要想改变孩子的错误行为，一定先去弥补他欠缺某种能力，然后想办法提升就OK了。

若是10岁以上孩子，不仅要考虑他欠缺某种能力，还要培养孩子正确的价值观。即孩子对世界的看法，做决定的标准。

价值观会影响到孩子内心真正的渴望，学会引导孩子自己去思考、去判断、去解决问题。

这样才能找到了孩子行为背后真正的逻辑，所面临的问题也就真正地解决了。

另外，当孩子出现错误行为的时候，还要参考判断他的家庭关系、父母相处之道。

往往夫妻关系好，就是送给孩子最好的礼物。一个孩子在缺乏爱的不圆满的家庭中长大，可以成才，可以长本事，但幸福指数会很低，所以好的家庭环境，和谐的夫妻关系是孩子成长的基础。

所以，我们批评孩子、指责孩子，在管理他的时候，一定要先找准了：诊病比治病更重要。如果前期诊断错了，后期的药方是没有用的。

了解行为背后的逻辑，找对原因才关键。