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幼儿园小班语言教案:我跟爸爸在一起

发布日期:2016-03-06 19:04:16编辑:xixi

活动目标

1.通过观察图片,了解“爸爸和树,孩子和小鸟;爸爸和沙发,孩子和 小猫”之间的相似关联的关系,并学会朗诵儿歌。

2.感受和爸爸在一起的快乐,体验父与子(女)之间的亲情。

重点难点:

体验跟爸爸在一起的快乐

活动准备:

PPT图片两张;音乐《跟爸爸在一起》;跟爸爸在一起》的相关影像资料

活动过程:

一、听音乐《大头儿子小头爸爸》,激发幼儿对“爸爸”话题的兴趣,导入活动。

二、基本活动。

1.出示图片,引导自主阅读,初步感知儿歌内容。

2.结合视频,完整说出儿歌内容,体会“爸爸和树,孩子和小鸟;爸爸和沙发, 孩子和小猫”之间的相似关联的关系。

3.欣赏《跟爸爸在一起》的相关影像资料,再让幼儿说说:

自己的爸爸有什么本领?你的爸爸像什么?

和爸爸在一起时会干什么?爸爸会和你怎么玩?

教师小结,并将幼儿说的内容在展板上记录下来。

4.学学儿歌《跟爸爸在一起》

鼓励幼儿以多种形式念儿歌。

三、结束部分。

让幼儿听听有关爱爸爸的其他儿歌和歌曲。

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