幼儿园大班拼音教案《a的认读》幼小衔接班(2)

三、活动过程

1、教师出示a的课件，引导幼儿进入芝麻开门环节。

（1）请小朋友看看，画面中的小女孩在干什么？她是张大嘴巴是在唱歌吗？

（2）小女孩子长大嘴巴就能发出“啊”的声音。我们以来这样做好不好？

（3）教师示范张大嘴巴，幼儿跟随教师学习“长大嘴巴a a a”。

（4）这是我们认识的第一个拼音宝宝，你们喜欢它吗？我来听听你们读a的声音呢！

2、教师请幼儿自由练习，多练习多读几遍。

3、教师出示课件，进入学习小天地环节，引导幼儿按照顺序练习读“ā á ǎ à”。

（1）a平常时候也会戴四顶小帽子，戴不同的帽子时它的读音也是不一样的。

（2）遇到一位阿姨打招呼：阿姨好！阿（ā）。

（2）没听见别人说的话：啊？你说什么？啊（á）。

（3）早上到幼儿园看到乱糟糟的教室：啊？怎么会这样？啊（ǎ）。

（4）如果你很喜欢一种小动物：啊！他真可爱！啊（à）。

4、引导幼儿做声调的练习。引导幼儿熟悉a的读音。

（1）小朋友请看画面中的图，图上的是谁？

（2）拓展练习：妈妈、爸爸。