幼儿园大班科学活动《数种子》(3)

三、引导幼儿再次游戏，尝试用其它方法是自己数的又对又快

    比如：10颗10颗的数，数好10颗放一边。最后统计有几个10。

    让幼儿在运用多种方法后选择自己喜欢的方法进行计数和数数。

四、指导幼儿完成数学书上的作业，老师巡回辅导