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大班语言活动《别说我小》 表达内心最真实的想法(2)

发布日期:2018-02-27 17:50:51编辑:Rainbow

(3)儿歌中小朋友做的事情你会做吗?

(4)你怎么看待儿歌中妈妈、爸爸奶奶的态度!结合自己的生活经历说说。

3、教师领读儿歌,指导幼儿朗读的节奏,病史但是那个加入表情和动作。

4、请幼儿分组进行练习儿歌。

5、鼓励幼儿大胆在集体前表演儿歌,教师节与评价和鼓励。

四、活动延伸

引导幼儿在理解儿歌内容的基础上尝试仿编儿歌。

(1)说说自己会做的事情,你想对谁说的话都可以编在儿歌里。

(2)教师将幼儿仿编的儿歌记录下来,请幼儿自己带回家或者投放到阅读区。

五、活动总结

儿歌是幼儿感情表达的一种途径,儿歌里还有丰富的教育知识和意义。而《别说我小》更是体现幼儿成长的一个过程,通过感知儿歌中的种种事情,切合自身经历体会自己成长的快乐,学习表达,学习倾诉,学习分享!

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