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托班社会活动《兄弟姐妹》 感受集体的温暖(2)

发布日期:2018-03-05 10:55:18编辑:Rainbow

(2)你的好朋友是谁?

(3)你喜欢上幼儿园吗?

5、教师出示自己贮备的三张图片,引导幼儿观察和描述图片的内容。教师要启发幼儿表达出和同伴相处要互相谦让、互相帮助的道理。

(1)画面中都有谁?他们在做什么?

(2)谁做的对?谁做得不对?为什么?

(3)如果是你你会怎样做呢?

6、请幼儿跟随音乐和身边的伙伴自由的舞蹈,感受集体生活的温暖和愉快。

四、活动延伸

在日常生活中,教师要时刻注意和强调幼儿和同伴相处要互相帮助、互相谦让的道理。

五、活动总结

家长和教师都应该明白一件事。幼儿园其实就是孩子的第二个家,他们在这里生活在这里游戏,在这里获取对外界的初步认识。而对于孩子而言,家长是陪伴,而教师就是孩子在幼儿园的妈妈,教师给孩子更多的是归属感和安全感,不管是家长还是教师请多点爱心和耐心,给孩子更多的关爱和呵护吧!

而此次活动的“兄弟姐妹”并不是家里的那种,是在幼儿园集体的伙伴和朋友,就像是家人般的存在!幼儿在活动中学习了如何帮助,如何谦让,教师让幼儿爱上幼儿园的伙伴和生活,通过本次活动还让幼儿明白了分享二字是什么意思!

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